Staden tillhör alla – rusmedelsfostran & trygghets- och känslofärdigheter för åk 1-4

Målsättning

Metoden Staden tillhör alla erbjuder åldersanpassade lektioner för årskurs 1–4 som stärker elevernas emotionella färdigheter och trygghetsfärdigheter. Till metoden hör även en föräldrakväll och ett möte för personalen .

Målet är att ge barnen kunskap om rusmedel, trygghet, färdigheter att förutse olika situationer och agera tryggt i dem till exempel när de möter personer som använder rusmedel på offentliga platser eller beter sig förvirrat. Metoden stöder målen för mångsidig kompetens i läroplanen och målen för det förebyggande rusmedelsarbetet i lågstadiet.

Föräldrakvällen och personaltillfället stöder vusnas rusmedelsfostran och ger vuxna färdigheter att prata med barn om rusmedel och trygghet.

Innehåll

På lektionerna får barnen möjlighet att dela med sig av sina erfarenheter och iakttagelser om människor som använder rusmedel på offentliga platser. Dessutom får barnen färdigheter att förstå olika människor och livssituationer och lär sig att identifiera omständigheter och människor som ger barnen trygghet i deras egna liv.

Barnen får jobba i grupp, bland annat med att fundera på lösningar till fiktiva situationer av olika slag. Övning hjälper dem att handla på ett säkert sätt när de möter berusade eller förvirrade människor. De fiktiva situationerna och lösningarna behandlas slutligen i samtal med hela klassen. Instruktionerna för hur man ska göra i osäkra situationer bygger på rekommendationer från Helsingfors polisinrättning.

I undervisningen i årskurserna 1–2 introduceras ämnet med en berättelse som hjälper barnen att förstå hur missbruk påverkar människor och barnens egen känsla av trygghet. Ämnet fördjupas med eleverna i årskurs 3 och 4: på lektionerna behandlas bland annat beroendets inverkan på människors liv.

Under personaltillfället går vi tillsammans med skolans personal igenom vad åldersanpassad rusmedelsfostran innebär, hur man kan arbeta förebyggande med rusmedelsfrågor i lågstadiet och diskuterar tillsammans vilken ålder som är lämplig för att börja med rusmedelsfostran.

Under föräldrakvällen lyfter vi fram den viktiga roll som vuxna har i barnets rusmedelsfostran. Vi diskuterar varför och hur man kan prata om rusmedel och trygghet med yngre barn, lyfter fram barns tankar om användning av rusmedel på offentliga platser och ger konkreta tips som stöd för samtal i familjen. Föräldrakvällen kan ordnas fysiskt eller på distans.

Vi rekommenderar att lektionerna, personaltillfället och föräldrakvällen bokas som ett helhetspaket, eftersom det ger de bästa förutsättningarna för att få största möjliga nytta av metoden.

Personalmötet och föräldrakvällen kan ordnas fysiskt eller på distans.

Lektionslängd och grupper